Talleres

 Taller de elaboración de instrumentos y recogida de información

En esta reunión la maestra nos enseñó a elaborar los instrumentos que utilizaremos para realizar nuestra investigación, estos nos van a ayudar a obtener los datos necesarios para realizar nuestra indagación. Resaltando que los objetivos son parte fundamental en la construcción de estos, ya que los objetivos muestran los principales temas de análisis en los cuáles se basa la investigación.

En nuestro proyecto utilizamos dos técnicas que son la entrevista y la revisión documental para  obtener los datos de dichas técnicas se emplearán 3 instrumentos, estos son: guía de preguntas, lista de cotejo y matriz de análisis de información. Instrumentos que fueron debidamente explicados por la docente, mostrando su estructura y composición.

Cada uno de los instrumentos mencionados anteriormente cuenta con una breve descripción que guía a la persona señalando las acciones a realizar y el propósito de estos, donde aparecerán incluido en ese breve texto introductorio los objetivos de nuestra investigación. Con la lista de  cotejo revisaremos las planificaciones de las maestras y las nuestras. Con la matriz analizaremos los datos encontrados en la red y la entrevista servirá para conocer mejor la actuación de las expertas.

Cada uno de estos instrumentos juega un papel importante en la recolección de información de nuestra investigación porque dependiendo de los datos encontrados daremos respuesta a las inquietudes que dieron lugar a la elaboración del proyecto en cuestión. Comparando y analizando las diferentes fuentes en búsqueda de determinar los porqué y cómo de lo procedimientos utilizados en la selección y elaboración de actividades en el caso de el proyecto de nuestra triada.

Taller de contenido digital 

Este taller fue muy innovador ya que gracias a este pudimos apreciar todo lo que se puede hacer (en el ámbito didáctico) en la app de Power Point, que no es solo para hacer diapositivas para explicar a un maestro, el taller fue impartido por Adalgisa De León Frías, egresada del ISFODOSU (FEM). Creando contenidos a través de Power Point: es bastante conocido ya que es la que normalmente utilizamos para exponer contenidos animados, se puede utilizar sin internet y tiene plantillas personalizables. la facilitadora nos enseño 3 herramientas que consideró mas importantes:

1-Realización de videos a través de Power Point: 

Para realizar estos videos la facilitadora nos enseño a hacer todo tipo de animaciones en esta app, las imágenes se pueden descargar de Google, es importante que sea en formato pgn, es decir, que tengan fondo transparente para que se pueda ver bien, son animaciones que hay que hacerlas con tiempo ya que se les dedica tiempo, pero no son difíciles de hacer, me encantó todo lo que hizo ya que no creía que era posible que se hicieran tantas cosas en Power Point.  

2- Ruleta: 

La ruleta al igual que los videos necesita acceder a los gráficos y animaciones que hay en la misma app, esta no tiene un alto grado de complejidad, pero al igual que la realización de los videos se necesita suficiente tiempo para hacerla ya que pueden suceder contratiempos, esta ruleta es muy innovadora y necesaria a la hora de hacer una actividad en el aula ya que los estudiantes se podrían interesar por la clase como es necesario y así tener un proceso de enseñanza aprendizaje efectivo.

3-Juegos de preguntas: 

 

Me encanto este juego de preguntas ya que es muy completo, se puede utilizar para todo tipo de asignatura y sería el complemento ideal a la hora de dar una clase creativa, al igual que los demás juegos se necesita tiempo para poder crearlo pero el resultado va a ser satisfactorio, solo se necesitan las animaciones y formas que están en la app, ya esta de la persona si quiere añadir algo mas y lo mejor es que no es necesario estar conectado a la red para poder utilizarlo.

Taller de redacción

Este taller fue impartido por la anfitriona Bilda Valentin, quien comenzó preguntando las expectativas de este taller. Mis expectativas son de poder aprender diferentes maneras de redacción ya que uno muchas veces tiene ideas buenas pero no sabemos como plantearlos en la investigación.

La redacción parte de muchos puntos, en este taller se hablaron de 3 en especifico: el párrafo y su estructura, organización de las ideas de un párrafo y los conectores. Es necesario escribir de manera correcta ya que muchas veces si no se transmite la información de manera correcta el publico que la lee no puede entender que es lo que se le quiere transmitir. Otra razón por la que es importante el escribir bien es porque a la hora de entregar nuestro trabajo de investigación los jurados puedan ver que están bien hechos. 

La facilitadora nos hizo énfasis en cuales son las diferencias entre los escritores competentes e incompetentes, el escritor competente se organiza con antelación para su grupo y de la misma manera tiene confianza con sigo mismo y se exigen lo mejor para poder dar lo mejor a su audiencia, al contrario el escritor incompetente no tiene mucho interés en organizarse, ni dar lo mejor de si para la audiencia que le escucha, ni le dedican tiempo a sus borradores, al primero como salga así se va.

Una idea para lograr una buena redacción es que, sería importante andar con una libreta para si llega una idea escribirla de una vez y no tener que esperar a llegar a la casa, otra idea es que a la hora de escribir una oración sería pertinente decirla en voz alta para saber que tan pesada se escucha y si hay que ajustarla al contenido, es importante revisar y corregir cuando ya creemos que acabamos porque ahí es que vamos a ver cuales son los ajustes que necesita esa redacción.

Se nos hizo énfasis en que una coma podría cambiar totalmente el curso de una oración o párrafo, ya que mal puesta podría causar efectos significativos a la hora de leer e interpretar, para poder lograr hacer bien la redacción, con todos sus puntos y comas es necesario practicar mucho leyendo y escribiendo.  Es necesario que a la hora de hacer un párrafo las oraciones no sean tan largas ya que cansan a la persona que esta leyendo, debe estar bien organizado con todos sus puntos y comas. 

A la hora de escribir un texto científico es necesario tener en cuenta cuales adjetivos se van a utilizar ya que este tipo de textos necesita tener una cierta comprobación que no se obtiene con ciertos adjetivos, otra cosa importante para tener en cuenta es el no abusar de las muletillas ya que normalmente las utilizamos mucho para darle (belleza) al texto. Algo importante de tener en cuenta es en eliminar las palabras que están de mas en los textos, muchas veces hay palabras que no tienen sentido en la oración ya que si no están el texto se seguiría entendiendo bien, hay que tener en cuenta el eliminar el uso de verborrea.

Todo esto no quiere decir que el párrafo debe estar lleno de puntos y comas, es decir, que cada 4 palabras haya un punto o una coma, es necesario que haya un balance para que no sea mucho o al contrario muy poco o nada. Hay que tener ojo con el tiempo de los verbos, si el párrafo comienza en pasado debe terminar en pasado, por igual si esta en 3ra persona debe tener coherencia para no saltar después a 1ra persona.

En conclusión a la hora de escribir un texto siempre debemos tener un cuenta que tiene que existir un contraste en los párrafos, sin repetir tanto las mismas palabras, sin utilizar palabras demás, el párrafo debe tener comas y puntos pero no abusar de estas.